Сделать обучение продажников интересным, полезным и, главное, эффективным, к омпании Sulpak удалось, построив систему управления обучением персонала на основе четырех типов восприятия информации.

Подробностями кейса поделилась директор департамента управления персоналом Арина Епихина.

Как эффективно организовать обучение: кейс от Sulpak

Текстовая версия видеоматериала:

Арина Епихина, директор департамента управления персоналом, SULPAK:

– Добрый день всем! Меня зовут Арина Епихина, я являюсь HR­-директором компании SULPAK. Наш проект заключается в создании полезного, интересного, а главное – эффективного обучения.

И мы пришли на практике к выводу, что все люди разные, и мы, SULPAKчане, обладаем такими же четырьмя органами чувств, как и все люди на Земле. Кто-то воспринимает на слух, кто-то – глазами, кто-то должен проговорить ту информацию, которую получил. И на практике, когда мы начали использовать эти инструменты, мы пришли к тому, что в отдельности они не работают, и необходим микс.

Это и легло в основу нашего проекта Four Feelings for Learning.

Несколько слов о проекте

На самом деле, предпосылок для создания этого проекта было несколько. Один из главных – это нежелание сотрудников учиться. Второе – это негативная обратная связь от наших клиентов по качеству знаний наших сотрудников, и непосредственно обратная связь от учредителей.

Максим Ледовский, руководитель отдела обучения, SULPAK:

– Всем добрый день, меня зовут Максим, и я являюсь руководителем отдела обучения компании SULPAK. Наш проект решался по четырем основным блокам: это контент в виде видеообучения, в виде текстовых материалов и интерактивных курсов; это вебинары и тренинги; и очный и заочный опрос со своим руководителем либо с тренером нашей компании.

Для того чтобы создать новый контент, необходима логическая увязка между друг другом, которая исходит из задач, которые нам ставят коммерческий и розничный департаменты.

Особенности проекта

Наша команда состоит из 14 тренеров, координатора СДО и, собственно, меня, руководителя отдела обучения.

Результаты проекта

Конечно, мы уже сейчас чувствуем результаты и то, как влияет этот проект на жизнь компании и результаты обучения наших сотрудников. Если ранее мы заставляли своих сотрудников проходить обучение, и процент этих сотрудников составлял 75%, то на данный момент, абсолютно не влияя на этот показатель, используя только вкусный контент и инструменты вовлечения, мы получаем 80% сотрудников, которые проходят обучение самостоятельно.

Кроме того, мы заметили прямую эффективность и зависимость эффективности от знаний сотрудников. 90% людей с первой категорией имеют более высокие результаты в продажах, чем их коллеги с более низкой категорией.

Подробнее о кейсе - Аудиал, визуал, кинестетик: как достичь успеха в учебе

При использовании материала гиперссылка на соответствующую страницу портала HR-tv.ru обязательна

Приходите на конференцию #WOWHR_KZ, которая состоится 7 октября 2019 года  в городе Алматы (Казахстан), и задайте вопросы представителям компании Sulpak, разработавшим и внедрившим проект.

0


Похожие видео

Рекомендуемые материалы

Илья Соколов
Как повернуть «утечку мозгов» вспять: удержать профи в регионах

Согласно данным hh.ru, уровень конкуренции за рабочие места в IT-сфере в регионах, включая Нижегородскую область, стабилен и сопоставим с показателями Москвы, составляя около 6 человек на вакансию. Кроме того, на рынке труда ощущается нехватка молодых специалистов в науке и образовании. Средний возраст профессорско-преподавательского состава российских вузов остается высоким, что подчеркивает необходимость привлечения новой волны талантов. Молодые люди всё чаще начинают миграцию уже с университетской, а подчас и со школьной скамьи, стремясь к карьерным и образовательным перспективам.

В условиях усиливающейся «утечки мозгов» многие регионы стремятся сохранить и развить свои интеллектуальные ресурсы. Илья Соколов, директор по развитию ИТ-кампуса «Неймарк» в Нижнем Новгороде, делится опытом создания образовательного проекта, направленного на привлечение и удержание талантливой молодежи в регионе.