В компании «Росэлектроника» решили вернуть профессии инженера бывший престиж и уважение. Причина снижения интереса к техническим специальностям, по мнению сотрудников холдинга, кроется в недостаточной профориентации будущих молодых специалистов. Чтобы заполнить этот пробел была запущена программа «Карьерный навигатор» О деталях рассказала руководитель направления департамента по работе с персоналом и организационному развитию холдинга «Росэлектроника» Светлана Карнаух .

Кейс претендует на победу в номинации Be Cool бизнес-премии WOW!HR 2019 .

«Карьерный навигатор» от Росэлектроники помогает определиться с профессией

Текстовая версия видеоматериала:

Светлана Карнаух, руководитель направления lепартамента по работе с персоналом и организационному развитию «Росэлектроника»:

– «Росэлектроника» – это крупный холдинг, входящий в госкорпорацию «Ростех», который насчитывает более 180 предприятий по всей России с численностью персонала более 85 тысяч. Мы являемся лидерами радиоэлектронной отрасли России. У нас есть абсолютно все компетенции, начиная от инженерных специальностей и заканчивая крупными IT-разработками.

Несколько слов о проекте

Мы понимаем, что в настоящее время промышленность испытывает большие темпы роста. Но профессия «инженер», к сожалению, не востребована у большинства школьников в нашей стране.

Мы опросили более 500 школьников во многих городах нашей страны, и только 5% определились с будущей профессией. И только один выбрал профессию «инженер». И то, на вопрос «Почему?» – только потому, что его папа работает по этой специальности.

К сожалению, школьники не понимают, кто такой инженер, как работать инженером и что это за специальность. Мы в нашей компании разработали уникальный комплексный продукт «Карьерный навигатор», который помогает каждому школьнику определиться с будущей профессией.

Особенности проекта

«Карьерный навигатор» состоит из нескольких блоков. Первый – школьник может пройти тест определения своих способностей, который показывает его сильные и слабые стороны, который рисует ему роли в команде и определяет будущую профессию. Далее показывает вуз, где он может эту профессию получить, и те предметы, которые ему необходимо сдавать. И дальше – конкретное предприятие в «Росэлектронике», где он может работать. Это четкая траектория развития, начиная со школьной скамьи и заканчивая конкретным местом работы.

Результаты проекта

Данный тест прошли уже более 200 школьников, и мы совместно с Академией цифровых технологий в Петербурге открыли две образовательные программы, на которых уже учатся 50 школьников, которые прошли наш тест. Мы надеемся, что после окончания школы они поступят на наши базовые кафедры в городе Санкт-Петербург и будут нашими молодыми сотрудниками.

При использовании материала гиперссылка на соответствующую страницу портала HR-tv.ru обязательна

Подробнее о кейсе - Росэлектроника повышает престиж профессии инженера

Если в вашей компании были реализованы не менее интересные и эффективные проекты, расскажите о них на конференции WOW!HR2019

{@ tpl tpl="feedback-form.tpl"}

0


Похожие видео

Рекомендуемые материалы

Кристина Алексеева
Три мифа о пути сотрудника, или почему работа с EX — это больше, чем HR

Многие компании стремятся улучшить опыт сотрудников (Employee Experience, EX), но нередко строят его на устаревших мифах. Они представляют путь сотрудника как линейный процесс, возлагают всю ответственность на HR или пытаются внедрить универсальные решения. Однако реальность сложнее: путь каждого сотрудника индивидуален, его формируют не только HR, но и вся организация. Ключ к успеху — гибкость, персонализация и соответствие корпоративных ценностей реальным условиям работы.

Кристина Алексеева, руководитель комплексных трансформационных проектов, фасилитатор, ментор команд, HR-эксперт с опытом работы на топ-позициях в российских и международных компания, разберёт три распространенных мифа об EX и расскажет, почему работа с опытом сотрудников — это стратегическая задача бизнеса.