Кейс Самоката: обучающе-мотивационный проект для всех сотрудников

Текстовая расшифровка видео

Попова Юлия, руководитель отдела коммуникаций с персоналом

– Привет! Меня зовут Юлия Попова, и я представляю проект – платформу «Самокат 5.0. Исследуй город ценностей». Это первый в истории «Самоката» обучающий мотивационный проект в формате онлайн.

Задачи были амбициозные: повысить уровень знания и доверия к ценностям наравне с ростом вовлеченности команды. Для этого мы разработали геймифицированную платформу, на которой участники две недели изучали районы города ценностей, выполняли задания и получали игровую валюту.

Все миссии были созданы на базе поведенческих компетенций. Так на простых примерах мы рассказали коллегам, что ценности полезны в работе и жизни, а применять их совершенно не трудно. Были и командные миссии, благодаря которым многие собирались вместе и устраивали креативные штурмы.

В последние дни марафона открылся магазин подарков, где за игровую валюту можно было купить сертификаты и лимитированный мерч. Команда оценила.

В итоге нам удалось вовлечь каждого третьего человека в команде «Самоката». Это абсолютный рекорд. KPI был перевыполнен почти на 50%. Видеоролики о ценностях коллеги посмотрели больше 12000 раз, а согласно опросу, больше половины участников марафона оценили его на 4 и выше по 5-балльной шкале.

В результате мы получили рост в знании ценностей «команда» и «устойчивость», а вовлеченность команды выросла на 24,3%.

Уверены, что практика проведения онлайн-марафона в «Самокате» станет для нас регулярной.

0


Похожие видео

Рекомендуемые материалы

Азгануш Мисакян
Как геймификация в обучении IT помогает взрастить талантливых специалистов

Спрос на специалистов в сфере IT продолжает расти, но кадровый голод мешает бизнесу закрыть эту потребность. Ежегодно нужны тысячи новых профессионалов - разработчиков, аналитиков данных, специалистов по кибербезопасности и пр. При этом проблема во многом обусловлена не отсутствием специалистов, а их недостаточным уровнем подготовки к реальным вызовам индустрии. В результате после окончания онлайн-курсов начинающие программисты получают отказы на собеседованиях, компании остаются без сотрудников, а IT школы вынуждены пересматривать свой подход к обучению.

Что сейчас происходит на отечественном рынке IT и как с помощью геймификации подготовить кадры, способные действительно решать задачи бизнеса - рассказала CEO школы программирования YCLA Coding Азгануш Мисакян.

Илья Соколов
Как повернуть «утечку мозгов» вспять: удержать профи в регионах

Согласно данным hh.ru, уровень конкуренции за рабочие места в IT-сфере в регионах, включая Нижегородскую область, стабилен и сопоставим с показателями Москвы, составляя около 6 человек на вакансию. Кроме того, на рынке труда ощущается нехватка молодых специалистов в науке и образовании. Средний возраст профессорско-преподавательского состава российских вузов остается высоким, что подчеркивает необходимость привлечения новой волны талантов. Молодые люди всё чаще начинают миграцию уже с университетской, а подчас и со школьной скамьи, стремясь к карьерным и образовательным перспективам.

В условиях усиливающейся «утечки мозгов» многие регионы стремятся сохранить и развить свои интеллектуальные ресурсы. Илья Соколов, директор по развитию ИТ-кампуса «Неймарк» в Нижнем Новгороде, делится опытом создания образовательного проекта, направленного на привлечение и удержание талантливой молодежи в регионе.