Kolesa Group представляет образовательный проект из двух частей: Kolesa Academy – оплачиваемая трехмесячная стажировка для начинающих IT-специалистов, стремящихся получить реальный опыт работы с продуктами. Направления разные: от стандартного мобильного разработчика и менеджера IT-продуктов до HR-менеджера в IT и автоматизаторов в QA. Kolesa Upgrade – это бесплатные онлайн-курсы по популярным IT-профессиям от практикующих профессионалов. Курс предназначен для тех, кто хочет освоить новую профессию или прокачать свои навыки.

Проект претендует на победу в бизнес-премия WOW!HR KAZAKHSTAN , номинация BE COOL.

Kolesa Education – это оплачиваемая трехмесячная стажировка и бесплатные онлайн-курсы для IT-специалистов

Текстовая версия видеоматериала:

Ирина Губина – Team Lead направления «Развитие»:

– Всем привет! Меня зовут Ира, я team lead направления обучения и развития в KOLESA GROUP. KOLESA GROUP – международная IT-компания из Казахстана. Мы делаем самые высоконагруженные IT-проекты в стране. 7 лет назад мы были просто газетой, а сейчас каждый третий казахстанец пользуется нашими продуктами. То, как мы трансформировались – заслуга всех в KOLESA Team!

KOLESA Education – образовательный проект в IT-сфере, который помогает нашей компании закрывать 38% позиций в год. Включает в себя: первое – KOLESA Академию, программу стажировок; и второе – KOLESA Upgrade, бесплатные онлайн-курсы. И все это по разным IT-направлениям.

С 2016 года компания стала сильно расти. Мы долгие месяцы не могли закрывать вакансии. Тогда мы решили запустить нашу первую стажировку. На тот момент никто не верил в успех, а многие считали, что мы попросту тратим время Senior-разработчиков. Сейчас это далеко не так. Например, за этот год мы закрыли 30% позиций благодаря KOLESA Академии.

Теперь про наш молодой проект KOLESA Upgrade. Проекту всего 1 год, но наши онлайн-курсы прошли уже около 500 студентов. Благодаря KOLESA Education мы влияем на рынок и уровень IT-образования более масштабно, развиваем наш бренд работодателя, у нас появляется больше лояльных специалистов на IT-рынке, помогаем повысить квалификацию действующим специалистам – потенциальным нашим кандидатам – и развиваем наших действующих сотрудников, которые также могут принимать участие в проектах KOLESA Education.

Для KOLESA Академии мы разработали собственную методологию передачи знаний через менторство. Все начинается с двух недель обучения, когда мы погружаем стажеров в контекст работы. Затем менторы в виде опытных разработчиков дают стажерам боевые задачи и сопровождают ребят на протяжении трех месяцев.

Для KOLESA Upgrade мы разработали собственную систему оценки успеваемости студентов, привлекли методистов, а также используем готовые фреймворки для проведения курсов. Благодаря проекту KOLESA Education из года в год мы закрываем около 40% позиций в компании. Также формируем лояльных специалистов в IT.

KOLESA Education – это возможность бесплатно прокачаться и получить работу в IT-сфере.

Подробнее о кейсе - Kolesa Group: Меняем рынок IT-специалистов Казахстана

При использовании материала гиперссылка на соответствующую страницу портала HR-tv.ru обязательна

Если в вашей компании были реализованы не менее интересные и эффективные проекты, расскажите о них на конференции WOW!HR Kazakhstan 2021 .

0


Похожие видео

Рекомендуемые материалы

Как повернуть «утечку мозгов» вспять: удержать профи в регионах
Илья Соколов
Как повернуть «утечку мозгов» вспять: удержать профи в регионах

Согласно данным hh.ru, уровень конкуренции за рабочие места в IT-сфере в регионах, включая Нижегородскую область, стабилен и сопоставим с показателями Москвы, составляя около 6 человек на вакансию. Кроме того, на рынке труда ощущается нехватка молодых специалистов в науке и образовании. Средний возраст профессорско-преподавательского состава российских вузов остается высоким, что подчеркивает необходимость привлечения новой волны талантов. Молодые люди всё чаще начинают миграцию уже с университетской, а подчас и со школьной скамьи, стремясь к карьерным и образовательным перспективам.

В условиях усиливающейся «утечки мозгов» многие регионы стремятся сохранить и развить свои интеллектуальные ресурсы. Илья Соколов, директор по развитию ИТ-кампуса «Неймарк» в Нижнем Новгороде, делится опытом создания образовательного проекта, направленного на привлечение и удержание талантливой молодежи в регионе.

Владимир Шипков
Топ-менеджеры в эпоху цифровых технологий

Переход с пара на электричество в мировой промышленной индустрии занял почти полвека — с 80-х годов XIX века по 30-е годы XX столетия. Сейчас все преимущества электроэнергии очевидны и неоспоримы, но в то время большинство владельцев мануфактур и фабрик сознательно или неосознанно сопротивлялись неизбежному прогрессу: и в силу инертности сознания, и из-за отсутствия гибкости и коммерческого чутья. И только те, кто первыми оценил перспективы инновации и оперативно внедрил новшество на своих производствах, получили колоссальное конкурентное преимущества.

В контексте цифровизации бизнеса имеет место похожая ситуация. В этой статье бизнес-эксперт в сфере медицины Владимир Шипков рассмотрит роль топ-менеджмента в цифровой трансформации предприятия и проанализирует влияние digital-технологий на коммерческую деятельность компаний.

Азгануш Мисакян
Как геймификация в обучении IT помогает взрастить талантливых специалистов

Спрос на специалистов в сфере IT продолжает расти, но кадровый голод мешает бизнесу закрыть эту потребность. Ежегодно нужны тысячи новых профессионалов - разработчиков, аналитиков данных, специалистов по кибербезопасности и пр. При этом проблема во многом обусловлена не отсутствием специалистов, а их недостаточным уровнем подготовки к реальным вызовам индустрии. В результате после окончания онлайн-курсов начинающие программисты получают отказы на собеседованиях, компании остаются без сотрудников, а IT школы вынуждены пересматривать свой подход к обучению.

Что сейчас происходит на отечественном рынке IT и как с помощью геймификации подготовить кадры, способные действительно решать задачи бизнеса - рассказала CEO школы программирования YCLA Coding Азгануш Мисакян.