В Москве не хватает более 50 тысяч строителей

В столичной сфере строительства дефицит кадров составляет порядка 50-70 тысяч человек, при этом нехватка специалистов наблюдается как среди топ-менеджеров, так и среди обычных рабочих.

Как рассказал заместитель мэра Москвы по вопросам градостроительной политики и строительства Владимир Ефимов, если бы нехватки кадров не было, проекты городского и коммерческого строительства реализовывались бы быстрее. Сейчас же нехватка кадров в этой сфере сказывается и на росте заработных плат, и на себестоимости строительства. Но, по словам чиновника, ситуация пока не носит критического характера.

Вместе с тем, для решения ситуации сейчас рассматриваются различные варианты: привлечение трудовых мигрантов, автоматизация некоторых процессов, использование типовых решений и усиление механизации. Так, например, к сложным механизированным системам относятся тоннелепроходческие комплексы, применяемые в строительстве метро.

Ранее вице-премьер Марат Хуснуллин оценивал дефицит кадров в российской строительной отрасли на уровне 200-400 тысяч человек, при этом дефицит кадров он связал с увеличением числа строительных проектов на 30% с 2020 года.

Сейчас в России в строительстве, ЖКХ и смежных отраслях работают около 11 млн человек, поэтому, по словам Хуснуллин, даже нехватка 400 тысяч человек – это не критичная нехватка персонала, к тому же скоро прогнозируется некоторое снижение объемов строительства.

Источник: https://amp.rbc.ru/

В контент лист
0

Рекомендуемые материалы

Иван Волков
Система обучения, в которой сотрудник сам видит смысл

Сегодня спикером эксклюзивно для TheHRD.ru выступает эксперт по маркетингу Иван Волков: взрослого человека сложно мотивировать учиться только словами о саморазвитии. В нашей практике лучше всего работает прямая связь между новым навыком и тем, что сотрудник получает после обучения: больше задач, более интересные проекты, дополнительный доход и меньшую зависимость от одной узкой компетенции. Поэтому задача руководителя – не заставить человека пройти очередной курс, а показать ему практический смысл обучения.