Китайские ученые приступили к созданию мощного самообучающегося процессора

ПЕКИН, 9 апреля. /Корр. ТАСС Алексей Селищев/. Китайская академия наук потратит 10 млн юаней ($1,4 млн) на исследование и создание процессора, способного к глубокому самообучению Cambrian Period ("Кембрийский период"). Об этом сообщает агентство "Синьхуа" .

"Основные усилия будут направлены на проведение исследований в области создания структуры и алгоритма искусственного интеллекта. Это укрепит позиции Китая на мировом рынке процессоров", - цитирует агентство сообщение академии. Ученые рассчитывают, что процессор позволит имитировать работу нервных клеток человеческого организма.

"Процессор Cambrian Period по производительности не будет уступать AlphaGo, но при этом он станет более компактным и менее энергозатратным", - приводит агентство слова руководителя программы Чэнь Юньцзи. При этом он не уточнил, сколько времени потребуется на реализацию проекта.

Программа AlphaGo, разработанная принадлежащей корпорации Google компанией DeepMind, выиграла первую серию игр против одного из сильнейших мастеров по логической настольной игре го - корейца Ли Седоля (второе место в мире по количеству международных титулов). AlphaGo использует так называемые "сети значений" для оценки положения фигур на доске и "сети правил" для выбора ходов. Программа обучается игре, анализируя известные партии, а также путем проб и ошибок, играя в одиночку.

AlphaGo обыграла другие программы в 99,8% партий, а затем добилась превосходства над европейским чемпионом по игре в го со счетом пять-ноль.

В контент лист
0

Рекомендуемые материалы

Система обучения, в которой сотрудник сам видит смысл
Иван Волков
Система обучения, в которой сотрудник сам видит смысл

Сегодня спикером эксклюзивно для TheHRD.ru выступает эксперт по маркетингу Иван Волков: взрослого человека сложно мотивировать учиться только словами о саморазвитии. В нашей практике лучше всего работает прямая связь между новым навыком и тем, что сотрудник получает после обучения: больше задач, более интересные проекты, дополнительный доход и меньшую зависимость от одной узкой компетенции. Поэтому задача руководителя – не заставить человека пройти очередной курс, а показать ему практический смысл обучения.